En un ecosistema informativo saturado de inteligencia artificial generativa, la extrema facilidad de acceso a respuestas algorítmicas amenaza con erosionar las habilidades cognitivas profundas de investigadores, estudiantes y ciudadanos. El taller Pensamiento Crítico e IA para Bibliotecas, dictado por Felipe Vargas, capacita a directores y coordinadores para transformar esta disrupción tecnológica en la mayor oportunidad estratégica de la biblioteca contemporánea. Durante 90 minutos de inmersión teórica y práctica, se explorará por qué la biblioteca tiene el imperativo ético de liderar la alfabetización en IA.

Mediante la interacción práctica con modelos de lenguaje comercial y la evaluación cruzada inmediata con artículos de Sage Journals, los participantes experimentarán las vulnerabilidades de la IA y dominarán marcos pedagógicos avanzados como SIFT, RACBAC y el enfoque DUAL. El taller proporciona herramientas directa y estratégicamente accionables para integrar la metacognición, el discernimiento ético y la regulación de conversaciones con IA en los servicios de referencia y en los programas de formación de usuarios, asegurando que la biblioteca garantice que la tecnología aumente, en lugar de reemplazar, la capacidad intelectual humana.

Perfil del tallerista: Felipe Vargas Senior LatAm Training Manager Felipe Vargas cuenta con formación académica en Ciencia de la Información – Bibliotecología por la Pontificia Universidad Javeriana, un M.B.A. de la Polytechnic University of Catalonia y credenciales como Business Specialist de The George Washington University Business School. Tiene experiencia en el diseño de arquitecturas de información, alfabetización informacional y formación de usuarios mediante talleres y seminarios. Se ha desempeñado como conferencista y facilitador de talleres sobre bibliotecas, bibliotecología y liderazgo en diversos países de América Latina y el Caribe, entre ellos Jamaica, Costa Rica, México, Panamá, Puerto Rico, Colombia, Chile, Perú y Argentina. Cuenta con trayectoria en ciencia abierta, cienciometría y aplicaciones de inteligencia artificial generativa para la educación y la gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación. Su experiencia también incluye desarrollo de equipos, creación de materiales de formación, gestión de proyectos y servicio al cliente.